Ciele projektu:
Dlhodobým cieľom projektu je zlepšenie životných šancí znevýhodnených (rómskych) detí rozvojom intervencií v ranom veku, rozvojom služieb, inštitúcií a systémov, predovšetkým prostredníctvom rozšírenia kapacít a kompetencií odborníkov v oblasti sociálnej, vzdelávacej a občianskej sféry v slovensko-maďarskej prihraničnej oblasti.
Očakávané výstupy a výsledky:
Od projektu očakávame, že (1) sa zlepší vzdelávanie, rozvoj a starostlivosť o schopnosti znevýhodnených, rómskych detí v ranom veku; (2) zvýši sa kvalita práce odborníkov pracujúcich v tejto oblasti, rozšíria sa ich kompetencie, poznatky – priamo v cieľových obciach, resp. nepriamo v celej prihraničnej oblasti tým sa zlepší vzdelanostná a sociálna situácia znevýhodnených detí, ich životné šance, budúce postavenie na trhu práce, posilní sa ich sociálna mobilita. (3) z dlhodobého hľadiska prispejeme k odstráneniu diskriminácie a negatívnych stereotypov o Rómoch, ako aj k prerušeniu generačného prenosu extrémnej chudoby a viacdimenzionálneho sociálneho vylúčenia.
Konkrétne výstupy uskutočnené prostredníctvom aktivít projektu:
- vypracuje sa odborná štúdia v anglickom, slovenskom a maďarskom jazyku o dostupnosti a kvalite intervencií v ranom veku v prihraničnej oblasti, o situácii a potrebách danej cieľovej skupiny,
- uskutočnia sa dve odborné školenia pre odborníkov pôsobiacich v oblasti starostlivosti o schopnosti v ranom veku, – uskutoční sa cezhraničné stretnutie pri okrúhlom stole, ktoré upriami pozornosť na starostlivosť v ranom veku a podporí cezhraničnú spoluprácu príslušných odborníkov,
- vytvorí sa on-line odborný portál s bohatými odbornými poznatkami v maďarskom a slovenskom jazyku, ktorý bude napomáhať spolupráci dotyčných účastníkov a odborníkov ako zbierka poznatkov a komunikačná platforma,
- vytvorí sa zbierka príkladov dobrej praxe o intervenciách v ranom veku u znevýhodnených detí, ktorá sa bude šíriť v odborných kruhoch.
Inovatívny charakter projektu:
Inovatívny charakter projektu tkvie predovšetkým vo zvolenej téme a prístupe k riešeniu problému, pretože intervencie v ranom veku a najmä cezhraničná adaptácia úspešnej praxe a metód je v tomto regióne doteraz neznámou iniciatívou. Vzdelanostná, sociálna a iná situácia znevýhodnených rómskych komunít v oboch krajinách, v prihraničnej oblasti – a vyslovene malých detí (od 0 do 5 rokov) je veľmi podobná a aj vzdelávacie a sociálne inštitúcie a služby v dvoch krajinách majú podobné črty, tým pádom dobrá prax v jednej krajine bude môcť byť s veľkou pravdepodobnosťou aplikovaná v druhej. Napriek tomu je malo takých iniciatív, ktoré by boli založené s ohľadom na tieto okolnosti alebo by boli realizované v tomto duchu. Kvalitné vzdelávanie znevýhodnených rómskych detí, ich výchova v ranom veku je nevyhnutná v rozvoji periférnych, prihraničných oblastí, pretože výrazne prispieva k rozvoji celého regiónu a ku zvýšeniu sociálnej a ekonomickej integrácie.
